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电子白板环境下的初中数学《平行线的判定》教学设计

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摘要电子白板是信息技术与课程整合进程中出现的一种新技术手段，它的出现有力地推动了教育信息化的发展。本文通过对电子白板的分析，结合中学数学学科，给出了《平行线的判定》这一课的教学设计，希望能为一线教师如何利用电子白板创新教学提供实践参考。

作者张艳杰赵菁谭贺钟永江

机构地区辽宁省长春东北师范大学理想信息技术研究院

出处《中国信息技术教育》 2014年第15期54-56,共3页 China Information Technology Education

关键词电子白板课堂教学教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2014年第15期

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