巧用数码相机 创建互动课堂——北师版小学数学二年级下册《认识角》教学设计

创新整合点 数学知识来源于生活，应用于生活。学习数学知识的有效方法是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。“数码相机＋白板交互”是本课设计中的一个亮点，让学生在生活中找角，拍摄角，借助电子白板出示拍摄实物画角，最后借用多媒体演示去除实物中角的非本质属性，抽象出数学意义上的角，帮助学生建立角的表象，通过“物，形”的分离，帮助学生建立起角的概念，促进形象思维向抽象思维过渡。