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微课程的任务单与导学案的学案差异分析 被引量:2

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摘要 任务单在微课程中起着关键性作用,它和导学案的学案有许多相似之处,但是两者存在着实质性差异,本文就两者的差异进行了详细的分析,以期能为微课程在中小学的实施提供一些参考。
作者 张传萍
出处 《中国信息技术教育》 2014年第15期70-71,共2页 China Information Technology Education
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