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“口语伙伴”促进英语自主学习能力的实践研究

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摘要 “口语伙伴”是一种借助网络辅助学生学习英语口语的工具,本研究在自主学习理念的指导下,实践、总结并形成了一系列培养学生自主学习意识,提高自主学习策略的方法。实践表明,在这些策略的实施过程中,“口语伙伴”能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,使其掌握学习方法,进而提高学习成绩。
机构地区 北京景山学校
出处 《中国信息技术教育》 2014年第15期79-80,共2页 China Information Technology Education
基金 北京市教育科学“十二五”规划课题——“基于《口语伙伴》网络平台的英语口语教学研究”(立项号:DJB12138)的成果论文
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2Dickrnson L.Self-instruction in Language Learning[M].Cambridge:Cambridge University Press,1987.
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  • 4庞维国.自主学习--学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社,2005.

共引文献36

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