摘要
“口语伙伴”是一种借助网络辅助学生学习英语口语的工具,本研究在自主学习理念的指导下,实践、总结并形成了一系列培养学生自主学习意识,提高自主学习策略的方法。实践表明,在这些策略的实施过程中,“口语伙伴”能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,使其掌握学习方法,进而提高学习成绩。
出处
《中国信息技术教育》
2014年第15期79-80,共2页
China Information Technology Education
基金
北京市教育科学“十二五”规划课题——“基于《口语伙伴》网络平台的英语口语教学研究”(立项号:DJB12138)的成果论文