教育云平台创新高中数学教与学方式——以北大“天云课堂”为例

在当前的高中数学教学中，因为教学方式、师生交流方式等因素的影响，加之教学内容的抽象性越来越强，导致部分学生对数学望而却步。因此，本文提出，在不断推动教育改革和微课程建设的关键时刻，教师要借力信息技术，打造自主学习、合作探究的数学高效课堂。