期刊文献+

有效运用多媒体,优化语文课堂结构

下载PDF
导出
摘要 径外有路撩兴趣 运用多媒体导入新课,能通过情境画面,以情激趣,全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲,使他们产生学习的动机。
作者 顾丽芳
出处 《中国信息技术教育》 2014年第15期144-144,共1页 China Information Technology Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部