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高校课堂小组协同学习模式的实践与研究 被引量:1

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摘要 小组协同学习是调动学生自主学习、激发学生创新能力、培养团队精神的有效学习策略之一。本文在分析了目前高校课堂教学现状的基础上,构建了基于高校课堂教学的小组协同学习模式。实践证明:该模式在丰富教学形式、激发学生学习主动性、展现学生个性和培养学生团队协作精神等方面有其特有的优势,十分有效地提升了高校课堂教学的教学效果。
出处 《现代物业(中旬刊)》 2014年第1期58-59,共2页 Modern Property Management
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