摘要
在新时期高等教育发展的过程中,教育资源配置和外在环境保障成为教育生存发展的必要条件,也是优先考虑的重要因素,因此必须以生态发展作为高等教育的追求目标。高等教育的生态发展以本性理论生态和危机理论生态为基础,通过对高等教育的生态系统的调整,处理好高等教育生态保持和生态平衡的问题,并在这种理念的引领下,按照趋向相同性质与差异性质相配合、生态系统与生态局部相配合的原则,构建高等教育的完整合理教育生态体系,促进高等教育和谐可持续发展。
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第8期105-108,共4页
Henan Social Sciences