篮球教学过程的理论及结构优化研究

篮球传入我国发展至今,已经有了上百年的历史,因其具有较强的爆发性、娱乐性、对抗性和趣味性,而深受民众欢迎,在我国具有广泛的群众基础,是学校开展体育竞赛活动的"常客"。目前,大多数学校均开设了篮球课,但教学实效不容乐观,教学理论及机构亟待优化。本文首先阐述了篮球教学的意义,然后从教学理念、教学目标和课程安排三个方面对篮球教学改革作出分析,以期提高教学质量,真正发挥篮球教学的作用。