浅议层次分析法在大学体育选修课中的具体运用

为实现学生顺利选修体育项目,在当前高职体育教学中,结合影响大学生体育选课的3个维度和13个要素,构建一个大学生体育选修课情况的AHP应用模式,即层次分析法。综合地分析各个因素的影响程度及重要性,作为评价和选择方案的依据,并为以后的工作提供案例,有助于学校改善体育项目教学,为体育选修课提供有效、便捷的办法。