高校少数民族传统体育课程设置的探讨——以阿坝师专为例

本文就阿坝师专现有的传统民族体育项目课程设置进行调研,对该校开设的少数民族体育项目进行调查,走访了领导干部、专家学者与学校师生,了解该校此类课程的设置,从调研所得的课程目标设置、内容体系、组织形式、方法手段和教师定位五个方面进行分析,提出相应的对策和建议。