语文教学,立足“语言文字运用”——以《人类的“老师”》为例

语言文字是人类最重要的信息载体和交际工具，也是人类文化的主要组成部分。语言文字运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。夯实“语言文字运用”的基础，并将其落到实处，是小学语文教学的一项核心任务。本文以苏教版小学语文四年级下册《人类的“老师”》一课为例，谈一谈我的立足“语言文字运用”的教学实践。