品德课,如此“落幕”

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摘要一堂成功的课，不但要有巧妙合理的导人令课堂“出奇制胜”，灵活多样的讲授使课堂“引人人胜”，还要有精彩有力的结尾让课堂“大获全胜”。课的结尾，就像名剧的落幕一样，也要讲究艺术与创造。就品德课而言，主要有如下几种“落幕”方式：

作者张红艳

机构地区江苏省无锡市八士实验小学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2014年第6期46-47,共2页 Research and Review on Education

关键词品德课出奇制胜课堂结尾讲授

参考文献3

1肖学堂等.新课堂结尾:“余音”如何“绕梁”[EB/OL].http://blog.sina.com.cn/s/blog一565{618e01017zbzhtml,2011.
2甘洁娣.浅谈思想政治课的结尾[J].教育教学论坛,2014(27):73-73. 被引量：1
3居永娟.重视品德课堂沟通与对话,实现品德课堂生成与创造[J].现代阅读(教育版),2013(22).

教育研究与评论（课堂观察）

2014年第6期

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