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摘要
在苏霍姆林斯基领导的巴甫雷什中学里,形成了这样一个观念:相信一切孩子都能被教育好。这里没有“差生”的概念,只有“困难学生”或“难教育的学生”的说法。
作者
叶有平
机构地区
江苏省南京市江宁区麒麟中心小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2014年第6期91-92,共2页
Research and Review on Education
关键词
沉默
苏霍姆林斯基
困难学生
“差生”
教育
中学
孩子
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
2014年 第6期
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