如何引领学生走好习作路上第一步

我带的班级今年已经三年级了。记得第一次的习作主题是“我的课余生活”，由于第一次上习作课，学生显得格外兴奋，早早地拿出最近的课余生活记录，昂着头，聚精会神地听着老师讲要求，待我话音刚落，大多数学生便迫不及待地动笔写起来。聂榕写道：“暑假里我迷上了转呼啦圈，一有时间我就去练习，还有机会参加比赛呢!”接着她具体写了参加比赛的过程。“赛前心情特别紧张，去比赛的路上心就开始怦怦直跳”，她还写：“呼啦圈快掉下来了，我一使劲，它又回到了腰间，稳稳地转了起来。”