以“对话式教学”构建小学语文课堂教学

近年来，如何有效发展学生的思维能力、激发学生的想象力和创造潜能、让学生初步掌握科学的思想方法，逐渐成为当前小学语文教学中热议的话题。以“对话式教学”构建小学语文课堂教学，就是在课堂上把教师的职能由“主导者”转变为“引导者”，充分发挥师生在教学过程中的主动性和创造性，增加课堂活力，高效地实现教学目标。