高中数学教学过程中自学能力培养策略研究

本文主要以高中数学教学过程中自学能力的培养为研究对象，提出教师有效指导学生进行独自学习可以从提高学生的元认知能力，并注意课前自学能力的培养；课中记笔记能力的培养以及课后复习能力的培养等几方面着手。