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情境教学法在小学蒙语文教学中的应用
被引量:
4
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摘要
本文通过阐述情境教学法的意义和实施情境教学法的作用,旨在探索在小学蒙语文教学中实施情境教学法的手段,以期提高学生学习的积极性,全面提升蒙语文教学的质量,提升学生的蒙语文应用能力。
作者
张晓艳
机构地区
辽宁省喀左县南公营子蒙古族九年一贯制学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第8期52-52,共1页
关键词
情境教学法
小学蒙语文
蒙语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
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