捂·焐·悟:“尊重学习”的“课堂三部曲”

“教育从尊重开始”（孙云晓书名），尊重学生则是“教育的尊重”最重要的意涵。尊重学生，就不能忽视他们的学习力、发展力，不能不尊重他们的学习。“尊重学习”，是一个朴素而深刻，甚或“至大无外”的命题。说它“至大无外”，是因为，对学生的尊重，往往都要归结于、落实到和表现为对他们学习（各种学习行为）的尊重。事实上，当下教育客观存在的对学生的种种不尊重，大多是由对学生学习的不尊重引发的，或者与之有着一定的关联。