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教育研究:学会在常态中发现问题

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摘要当教师在平常的教学工作中,自觉或不自觉地观察学生的变化、思考对教学内容的调整、选择合适的教法、整合相关的资源,或者能常常反思自己的每一次教学过程、反省每一个行为方式时,所谓的教育科研就已经开始了.这其中最重要的是要学会在实践中发现各种有价值的问题.

作者杨勇诚

机构地区苏州市吴江区盛泽第二中学

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第7期1-1,共1页

关键词教育科研学会教学工作教学内容教学过程行为方式自觉教师

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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初中生世界（初中教学研究）

2014年第7期

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