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“统计调查(第1课时全面调查)”教学设计与反思
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摘要
一、教材分析 本节课的主要内容是了解统计调查的两种基本方法,并能利用条形图或扇形图描述数据。统计调查在当今社会中有着重要的地位和作用。在信息社会里,数据是一种重要的信息,统计所提供的“运用数据进行推断”的思考方法以及从随机性中寻找规律性这种归纳的思想,在现代社会有着广泛的应用。
作者
周雪良
机构地区
江苏省苏州市第二十六中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第7期44-46,共3页
关键词
统计调查
教学设计
信息社会
课时
教材分析
扇形图
条形图
随机性
分类号
O212.2 [理学—概率论与数理统计]
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初中生世界(初中教学研究)
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