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实现儿童视角学科视角社会视角的统一——民国小学语文教科书编写经验及启示 被引量：8

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摘要 “儿童视角”这一概念多见于文学研究的论述中。文学意义上的儿童视角是指成人作家在创作时，要通过角色转换，从儿童的角度出发，以儿童的感受形式、思维方式、叙事策略和语言句式，
作者 郭圣林
机构地区 南京师范大学国际文化教育学院汉语国际教育研究所
出处 《语文建设》 北大核心 2014年第8期62-65,共4页
基金 全国教育科学"十二五"规划课题"以‘语文素养-养成’为核心的小学语文课程深度开发研究"(项目编号:FHB120480) 江苏省社科研究学会专项课题"小学语文教科书儿童视角研究"(项目号:13SXH-033)的阶段成果
关键词 儿童视角 教科书编写 小学语文 社会视角 经验 民国 学科 文学研究
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献7

  • 1杨达权．新教育教科书国语读本·编辑大意[M]．上海：中华书局，1920．
  • 2胡适．国语运动与文学[A]．季羡林．胡适全集．第20卷[C]．合肥：安徽教育出版社，2003．430．
  • 3叶圣陶．小学国文教授的诸问题[A]．叶圣陶集．第13卷[M]．南京：江苏教育出版社，1992．11．
  • 4黎锦熙．新著国语教学法[M]．上海；商务印书馆，1933．266-279．
  • 5周作人．儿童的书[A]．周作人自编文集·儿童文学小论[M]．石家庄：河北教育出版社，2002．57．
  • 6吴研因.清末以来我国小学教科书概观[J].中华教育界,1935,23(11).
  • 7吴研因.以自编教材为主的旧小学语文的回顾与批判.手写稿复印本:63页.原稿存吴研因纪念馆.

同被引文献56

引证文献8

语文建设
2014年 第8期

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