商科高职院校创业教育定位的思考被引量：1

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摘要商科高职院校具有"高等性""职业性""商科性""地方性"四性特征,是创业教育定位遵循的根本。创业教育的实践,必须明确创业文化定位、创业精神培育定位和创业能力培养的教育教学体系定位。

作者朱贵水

机构地区四川商务职业学院

出处《中国成人教育》北大核心 2014年第13期43-45,共3页 China Adult Education

基金四川省教育厅课题"大学生创业动机形成及其影响因素的比较研究"阶段性研究成果(编号:09SAl67)

关键词科高职院校创业教育定位创业教育实践

分类号 F270-4 [经济管理—企业管理] G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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