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文化导入法与英语教学效果关系探讨
被引量:
3
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摘要
文化导入不仅可以锻炼学生的英语阅读理解能力,提高语言交际能力,也能提高学生的学习兴趣,增强接受能力,加快教学进度,因而有助于英语教学的效果。教学中采取创设情境、多媒体技术、问题教学、自主学习与启发式教学方法,使得学生对英语的学习更加容易,也使教师的教学效率得到大幅度提高。
作者
高李莹
机构地区
山东女子学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第13期191-192,共2页
China Adult Education
关键词
文化导入法
英语教学
启发式教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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