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突出教学过程的“四性” 深化高职教学改革 被引量:1

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摘要 深化教学改革,提高教学质量是高职院校的中心工作。深化教学改革,需要根据经济社会发展对人才培养提出的新要求,改革和构建新的教学体系,特别要深入研究教学过程如何突出"四性"即开放性、职业性、实践性和先进性,以不断提高高等职业教育质量。
作者 张凤玲 陈洁
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第14期148-150,共3页 China Adult Education
基金 重庆市教委人文社科重点课题"新型工业化进程中技能型人才培养模式研究" 课题编号:08JWSK232
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