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突出教学过程的“四性” 深化高职教学改革
被引量:
1
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摘要
深化教学改革,提高教学质量是高职院校的中心工作。深化教学改革,需要根据经济社会发展对人才培养提出的新要求,改革和构建新的教学体系,特别要深入研究教学过程如何突出"四性"即开放性、职业性、实践性和先进性,以不断提高高等职业教育质量。
作者
张凤玲
陈洁
机构地区
重庆电子工程职业学院合作发展处
重庆电子工程职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第14期148-150,共3页
China Adult Education
基金
重庆市教委人文社科重点课题"新型工业化进程中技能型人才培养模式研究"
课题编号:08JWSK232
关键词
高职
教学改革
开放性
职业性
实践性
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
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