摘要
旅游类高职教育在职业岗位要求、人才培养规格等方面与中职教育和普通本科教育之间,存在人才培养定位不明确、教育理念不清晰等问题,导致在教学模式方面没有突出特色,严重影响了旅游类高职教育的效果。本文通过对高职教育教学模式在教学理念、教学师资、教学内容、教学方法和教学环境等方面的建设策略研讨,探索适应旅游类高职教育的教学模式。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第14期188-190,共3页
China Adult Education
基金
重庆市教育科学规划重点课题"高等职业院校基于专业资源优势的社会服务模式研究"成果之一
课题批号:2013-ZJ-006