摘要
构建中高职一体化课程体系,核心就是设计一体化的培养目标、一体化的课程体系以及课程标准,分中高职两个阶段实施。从中高职课程内容、课程建设目标、实施途径、"学分银行"平台利用等层面入手,采取灵活有效的应对措施,深入推进中高职课程衔接一体化设计工作的开展。
出处
《职业技术》
2014年第6期33-34,共2页
Vocational Technology
基金
中国职业技术教育学会2012-2013年度科研规划项目"电大系统中等与高等教育课程衔接研究"(课题编号:101113)
国家开放大学2012年度科研课题。"国家开放大学中高职立交桥建设研究"(课题编号:Q0045A)
