高中生考试焦虑问题的案例报告一例

考试都会产生一定程度的焦虑，这是正常的，但是过度的考试焦虑不但会降低高中生的学习效率，而且还会危害到他们的身心健康。因此，开展对考试焦虑的研究，不仅是教学工作的迫切需要，也是增进学生身心健康、培养合格人才的重要内容。本研究是一例高中生考试焦虑问题进行咨询的案例分析报告。采用面谈的方式，使用合理情绪疗法、行为疗法等多种疗法进行咨询与治疗。求助者的考试焦虑问题基本解决，取得了较好的咨询效果。