期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高分析历史材料的能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史学科注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和方法分析、解决问题的能力.具体的考核目标与要求:(1)获取和解读信息:理解试题提供的图文材料和考试要求;整理材料,最大限度地获取有效信息;对有效信息进行完整、准确、合理的解读;(2)调动和运用知识:(3)描述和阐释事物;(4)论证和探讨问题.
作者
代伟娜
李晓宁
机构地区
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第15期7-7,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
历史
考核
材料
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘振西.
浅谈如何提高学生解答历史材料解析题的能力[J]
.成才之路,2009,0(22):69-69.
被引量:2
2
周兴.
如何提高学生历史材料解析的有效性[J]
.徐州教育学院学报,2005,20(3):165-167.
被引量:1
共引文献
1
1
李蕾.
初三历史教学中学生材料解析能力的培养[J]
.学园,2021,14(14):10-12.
同被引文献
1
1
钟红兰.
初中历史教学开放式学习环境的创设[J]
.江西教育科研,2005(9):60-60.
被引量:4
引证文献
1
1
斯琴高娃.
影视材料在初中历史教学中的作用和运用[J]
.读天下(综合),2017,0(9):1-1.
1
蒋兆强.
高考主观性材料题创设浅析——以2006年文科综合(全国卷Ⅰ)第37题为例[J]
.中学历史教学,2007(4):100-102.
2
宋景田.
关注历史信息 提升解题能力——2013年新课程高考考查特点解读[J]
.试题与研究(高中文科综合),2013(17):1-3.
3
2009年中考满分作文展评[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2009(11):44-48.
4
刘雪峰.
浅谈插图在中学语文教学中的运用[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014,0(10):49-49.
被引量:3
5
梅国红,李秀菊.
一道兼具时代性和开放性的好题[J]
.中学地理教学参考,2014(9):11-11.
6
刘春业.
寻找身边的数学[J]
.数学学习与研究,2015,0(8):116-116.
7
林明崖.
作文教学要注意“序”的迁移[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1982,11(2):115-117.
8
佚名.
手中材料同 笔下情各异——谈作文中的一材多用[J]
.中学生读写(高中),2006(7):52-54.
9
徐超.
语文教师要引领学生为写作做准备[J]
.课外语文(下),2016,0(4):26-26.
10
袁永丽.
高中历史教学中如何突出人文精神的培养[J]
.祖国(建设版),2014(7):24-24.
中国科教创新导刊
2014年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部