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浅谈学案导学四课型实践探索

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摘要我校推行学案导学四课型收到了良好的效果,但在推行过程中也出现了一些值得反思的问题.本文对如何编好学案、如何上好自主课,展示课、总结课、训练课的做法,以及推行学案导学四课型的收获、思考、各环节的改进措施做出了深刘的剖析.

作者范文然

机构地区河北省秦皇岛市青龙一中

出处《中国科教创新导刊》 2014年第15期32-32,34,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学案导学四课型(自主课、展示课、总结课、训练课) 做法课改收获思考与存在问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第15期

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