新课程对小学语文教师专业素质的要求

近几年来,随着我国经济建设的不断深化,我国素质教育得到了快速的发展,因此学校开始不断提高教师的专业化水平.在学生成长过程中,小学阶段起着非常重要的作用.在素质教育体制发展过程中,不断提高小学语文教师的专业素养成为一个非常重要的课题.本文主要从小学生教师素养的实际情况出发,并且分析了小学生教师素养水平的现状,与此同时针对这些问题提出了合理的、科学的措施,从而使得小学生教师的专业素养能够满足新课程教学的需求.