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新课程背景下的小学教育管理策略探究

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摘要随着教育改革的进一步推进,素质教育在全国得到深入推广.为了完成提高教育质量的要求,加强教育管理工作势在必行.而小学教育是所有教育得以顺利发展的奠基石,为学生以后接受高等教育提供了基本保障,因此应该更加予以重视.与此同时,新课程反革又对小学教育管理提出了新的要求,因此,本文从小学语文的教育管理角度出发,对相关管理策略进行研究并展开探讨.

作者韩广存

机构地区山东省济宁市嘉祥县大张楼镇临湖集小学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第15期195-195,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词新课程改革小学教育管理策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第15期

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