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在语文课程中培养小学生人文精神

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摘要语文教育的人文性,主要是指对受教育的人的思想、人格、境界进行教育,促进其精神境界的提高,实现个人和社会的价值,这是人性教育的本质,其核心就是人文精神.人文性在小学语文教学中发挥着重要作用,影响着学生们思想观念的变化.

作者董英姿

机构地区安徽省巢湖市城南小学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第15期211-211,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词小学语文人文精神教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第15期

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