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小学思想品德课堂教学的课改取向分析

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摘要 小学思想品德教育的教育对象是祖国的幼苗,他们在心理与生理上都具有一定的独特性.小学思想品德课担负着培养孩子的德行、激发孩子创新能力和实践能力的重任.传统的教学方式靠灌输和说教完成课堂教学,缺乏对于学生对知识认同教育.在基础教育第二轮改革的要求下,教师要以学生为主体,更新观念,更新教学方法,践行课改理念,培养出具有高尚情操的接班人,实现思想品德教育对学生知行统一的引导作用.
作者 郭立侠
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第15期235-235,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1宋金洪.为了我们神圣的追求[A]江苏省盐城市第一初级中学,20111.

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