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机械设计双语教学“教与学”的探讨

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摘要 机械设计双语教学质量难于保证,针对这个特点,作者从教与学两方面进行了教学方法的设计,提倡激励机制,重在培养学生兴趣,体现了教学过程中教师的主导作用和学生主体作用的和谐统一。
作者 李丽 李强
出处 《科技创新导报》 2014年第16期115-115,共1页 Science and Technology Innovation Herald
基金 内蒙古科技大学教改项目
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