润泽心灵下的课堂教学策略探究

学生是学习的主体,他们的情感因素在很大程度上影响着英语教学的质量,所以,小学英语教师必须注重激发学生积极的情感因素,以促进教学工作的顺利进行。虽然在新课改的倡导下,比起传统学校重视培养学生知识能力,忽视素质教育,使二者发展逐渐出现了协调的态势,但之中仍然存在很多问题,此时,教师必须意识到实施润泽心灵的课堂教学方案的重要性,即以情动之,调动学生情感因素,使其积极主动地投身到学习当中的教学策略。