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如何在幼儿园教学活动中创设教学情境
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2
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摘要
在幼儿园教学活动中,丰富适宜有效的情境能激发幼儿的学习兴趣、提高解决问题的能力。作为教师,要运用联系幼儿生活实际、根据幼儿年龄特点和认知规律、提供丰富材料、有效渲染课堂气氛,创设多媒体听说游戏的情景等多种方式创设情境,充实丰富课堂教学质量,激发幼儿的参与热情,发展幼儿良好的情绪体验。
作者
王圆圆
机构地区
哈尔滨市政府机关第一幼儿园
出处
《科技创新导报》
2014年第18期118-118,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
情境创设
认知发展
有效
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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