高中数学课堂立体几何教学体会

文中,笔者结合多年的教学实践经验,分析了目前高中数学立体几何教学中出现的困境,以及利用多媒体辅助立体几何教学的重要性,且注重情感体验,使学生形成积极地态度和价值观。