摘要
在语文课程教学中，发展开放性阅读教学的目的和意义，就是为了有效激发学生在阅读态度上的积极性、主动性和自觉性，努力满足学生阅读需求的多元性、阅读心理的独特性以及在阅读方式的自主性，从而逐步培养他们的可持续阅读能力，为促进其全面发展和终身发展打下坚实性基础。这既顺应了“以生为本”的新课程教育理念，也是本着战略指向和战术指导并重的原则，把教学目标定位在以认知、能力和情感为综合一体“三维目标”的一种教学实践方法。开放性阅读教学渐已成为语文课程活动中一种不可逆转的发展趋势和时尚主流。本文结合初中语文教学的实践与思考，试作出简要性阐述。
