如何培养学生的审题能力，提高解决问题的正确率

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摘要每当拿到学生的单元测试卷或是期末考试卷，我都会认真对本次的测试结果从每道题目的失分率和主要错误形式认真进行质量分析。通过分析，就能清晰的看出一个阶段教学的得与失。每次分析完后，我都发现学生在题目相对比较长、比较复杂的解决问题上失分率较高。不仅是我个人有这样的感受，其他很多数学老师也有同感。这就说明学生解决问题的能力差是一个普遍存在的问题。而解决问题在考试中占得比重非常大，

作者陈延霞

机构地区新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州克州实验小学

出处《俪人（教师）》 2014年第12期65-65,共1页

关键词学生审题能力正确率解决问题的能力培养质量分析错误形式阶段教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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