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“翻转课堂”在高校教学中的应用研究——以反假货币技术课程为例 被引量：3

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摘要 翻转课堂是一种新型的教学组织形式。本研究通过在高校反假货币技术课程中的教学实验,采用实验对比法,辅以问卷、访谈等进行互证,证实应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并能提升学生对课程教学的认同度。
作者 孙淑萍
机构地区 浙江金融职业学院银领学院
出处 《电子商务》 2014年第8期82-83,89,共3页 E-Business Journal
关键词 翻转课堂 高校教学 应用研究 反假货币技术
分类号 F820-4 [经济管理—财政学] G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献6535

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献30

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2014年 第8期

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