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小学英语课堂导入的误区及对策

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摘要 "良好的开端是成功的一半",这句话在我们的小学英语课堂教学中也同样应验。一节好课离不开一个精彩有效的教学导入。那"导入"的概念是什么?导入就是教师在上课开始或开设新学科、进入新单位的教学过程,即运用多种手段,引起学生注意,激发学习兴趣,使其产生学习动机的教学行为。
作者 曹旭芳
出处 《新教育(海南)》 2014年第14期43-44,共2页 New Education
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