期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语教学中教师角色的反思
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其与普通高等教育和中学教学存在很大的差异,高职英语教学中的教师角色反思至关重要。在我国的高职英语教学中,很多的英语教师都存在教育观念的误区,教师的专业素养有待提高,此外,高职院校的硬件条件和评价机制对教师角色的定位起着很大的决定性作用。
作者
齐娟
邵青臣
机构地区
沧州职业技术学院
出处
《科技资讯》
2014年第15期181-181,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职院校
英语教学
教师角色
角色反思
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
27
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
2
1
梅琴.高职英语翻译教学中教师角色的定位与思考[J].华章,2011(35):228.
2
原月莺.
试论高职英语教学中教师角色的转换[J]
.中国科教创新导刊,2011(7):130-130.
被引量:2
二级参考文献
1
1
教育部.高职教育英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2000.
共引文献
1
1
王华丽.
高职英语教学中教师角色的转换[J]
.浙江纺织服装职业技术学院学报,2013,12(3):114-117.
同被引文献
27
1
周波,胡望舒.
职业教育供给中的政府与市场作用[J]
.辽东学院学报(社会科学版),2012,14(4):106-110.
被引量:3
2
倪琳,唐祥来.
基础教育服务合约供给模式的国际实践及启示[J]
.外国教育研究,2014,41(6):50-58.
被引量:3
3
王志军,陈丽,郑勤华.
MOOCs的发展脉络及其三种实践形式[J]
.中国电化教育,2014(7):25-33.
被引量:98
4
史金铭.
运用现代教育技术 提高中职财会教学活力[J]
.教育教学论坛,2014(34):191-192.
被引量:5
5
陈琳,王钧铭,陈松.
教育信息化2.0时代的职业教育创新发展[J]
.中国电化教育,2018(12):70-74.
被引量:58
6
陈昌发.
基于政府视角的教育服务供给模式嬗变[J]
.当代教育科学,2014(19):24-26.
被引量:2
7
张爱英.
中国基础教育效率及其影响因素研究[J]
.经济问题,2014(12):59-62.
被引量:9
8
倪成员,应振根.
基于“慕课”教育本质的地方高校“慕课”之路[J]
.科教文汇,2015(2):35-37.
被引量:16
9
赵秋兰.
职业教育多元化供给的理论、原则与机制构建[J]
.教育与职业,2015(21):5-8.
被引量:6
10
张殿恩.
外语口语慕课设计与实践研究——以“慕课英语900句”为例[J]
.外语界,2015(4):90-96.
被引量:39
引证文献
2
1
胡春阳.
慕课背景下的职业教育服务供给模式选择[J]
.漯河职业技术学院学报,2020,19(4):42-44.
被引量:4
2
周小雅,莫启章,姚波,卢振芝,周元明.
依托现代信息技术提升卫生健康服务人才培养质量的研究与实践[J]
.广西教育,2021(39):58-62.
二级引证文献
4
1
王琦.
慕课模式下高校体育人才培养研究[J]
.冰雪体育创新研究,2020(6):78-79.
2
胡春阳.
依托现代信息技术构建职业教育服务供给新模式[J]
.牡丹江大学学报,2020,29(10):89-92.
3
闫娜.
慕课背景下的职业教育服务供给模式选择[J]
.知识窗(教师版),2021(6):96-97.
4
周小雅,莫启章,姚波,卢振芝,周元明.
依托现代信息技术提升卫生健康服务人才培养质量的研究与实践[J]
.广西教育,2021(39):58-62.
1
高巍.
高职英语教学中教师角色的反思[J]
.黑龙江科学,2015,6(11):86-86.
2
任杰.
职专英语教师在英语教学中的角色反思[J]
.中文信息,2013(10):48-48.
3
龚惠志.
班主任角色反思及转换之我见[J]
.教师,2014(10):117-117.
4
邵红万.
高职英语教师的角色反思及重构[J]
.中国成人教育,2012(12):123-125.
被引量:1
5
郑水菊.
从学员角色反思教与学[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2010(5):33-33.
6
任继红.
高师美术教学法课程中的素质教育浅探[J]
.艺术教育,2009(4):45-45.
7
赵坤,林咏梅.
西藏高校思想政治理论课教师角色定位与自我培养[J]
.湖北成人教育学院学报,2014,20(5):36-37.
被引量:1
8
周伟军.
角色理论及高校辅导员角色反思[J]
.课程教育研究,2015,0(19):208-208.
被引量:2
9
廖淑娜.
多媒体网络教学中高职英语教师角色再定位研究[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(1):91-92.
被引量:2
10
潘峰.
课堂观察者的角色反思——问题、困惑和协商[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2014,33(4):163-167.
科技资讯
2014年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部