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园林专业一体化教学模式的探究与实践
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1
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摘要
园林专业的传统教学模式,通常只是注重理论课程的研究而忽视了实践带来的真正效果,因此理论与实践脱节,导致学生对一些专业知识的不熟悉以及无法将理论知识应用到实践当中,成了园林专业教学模式的一大问题。"理论与实践一体化"是教学模式的一种改革,也将推动我国园林专业的发展和应用。
作者
盛红燕
机构地区
上海市工程技术管理学校
出处
《农业与技术》
2014年第7期160-160,共1页
Agriculture and Technology
关键词
园林专业一体化
教学模式
探究与实践
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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农业与技术
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