反思“积极受众论”

＂积极受众论＂的提出与发展 英国学者雷蒙·威廉斯对大众媒介的关注,开启了文化研究受众关注的先河。伯明翰学派领军人物斯图尔特·霍尔承袭葛兰西关于人能动作用的思想,通过对阿尔都塞意识形态理论的批判发展,从文化关系、社会背景和制度情境等结构性因素出发,提出了受众＂编码/解码＂的三种方式：霸权读解、协商读解和对抗读解,用以强调意义阐释的多样性。