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个性化语文教学法的运用
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摘要
随着小学语文教学形式不断创新，教师更看重培养小学生独特的个性和独立的思想。本文主要探讨了个性化语文教学法的运用，旨在提高小学语文的教学质量。
作者
曹美凤
机构地区
江西省余干县瑞洪中心小学
出处
《知识窗（教师版）》
2014年第14期46-46,共1页
关键词
个性化
语文教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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知识窗（教师版）
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