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跳出框框,在阅读教学中实现教师的自我意识
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摘要
教师有了自我意识,在教学中就能创造出一种全新的适应新时代特点的新思路、新模式。语文教学的许多专家就是这种自我意识的典型代表。他们的自我独特风格的形成、发展、壮大,正是这种自我意识的必然产物。那么,在广大语文教师中,应如何做好自我意识这一篇文章呢?
作者
刘水莲
机构地区
江苏省海门市四甲初级中学
出处
《学语文》
2014年第4期42-43,共2页
关键词
自我意识
阅读教学
催醒
内容与形式
大胆质疑
思考性
启发诱导
教授法
创新需要
事物特征
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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