数学教学中的立体思维的教学策略

摆脱过去的平面教学思维，在新的数学教学实践中，采用“观察（看）、操作（做）、叙述（说）、倾听（听）”的立体思维教学法，可以有效地增强学生的思维能力，培养学生思维创新能力。