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刍议小学数学作业的布置与批改
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摘要
小学数学教育是数学教学的初级阶段,该阶段的数学教学目标,一方面是实现对数学学习兴趣的激发,另一方面是实现对数学基础知识的学习。为了更好地激发出学生的学习兴趣,提高学生的数学知识记忆水平,教师都会为学生布置作业并予以批改,来实现对学生学习效果的考核。笔者结合实践教学经验,在本文中对小学数学作业的布置与批改策略进行探讨。
作者
张燕
机构地区
浙江省宁波市鄞州区古林镇布政小学
出处
《教师》
2014年第24期35-35,共1页
Teacher
关键词
小学数学
作业布置
作业修改
分类号
G622.56 [文化科学—教育学]
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