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求和得和
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摘要
小时候,我作文很好。语文老师不止一次在课堂上朗读我的作文。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的,跳皮筋时,两边都不要我。要知道平日里,因为我个子高、跳得好,大伙儿都抢着跟我一拨。现在,我和谁说话,人家都会装作没听见,扭身走开,然后故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。
作者
毕淑敏
机构地区
中国作家协会
出处
《天天爱学习(六年级)》
2014年第22期38-38,共1页
关键词
语文老师
作文
朗读
课堂
学生
课后
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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天天爱学习(六年级)
2014年 第22期
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